Информация об администрации и педагогическом коллективе В представлении административного персонала на сайтах школ уже сложилась некая традиция: указываются фамилии, курируемые вопросы, часы приема и контактная информация (телефон, адрес электронной почты). Такой подход может быть назван формальным, но с информативной точки зрения он вполне достаточен: пользователи в этом случае получают сведения о том, к кому им нужно обращаться по тем или иным вопросам и как связаться с нужным представителем адмнистрации школы. При этом размещение сугубо функциональной информации может быть дополнено и неформальными моментами. Например, на сайтах ряда школ размещаются обращения директора ОУ, интервью руководителя и его заместителей, вопросно-ответные формы, позволяющие первым лицам школы проявить себя не только функционально, но и личностно. Пример обращения директора ОУ на школьном сайте: http://school56.e-ducativa.es/sitio/index.cgi?wid_seccion=17&wid_item=152 Форма вопрос-ответ: http://murman-school33.ucoz.ru/faq/1 Информация о педагогах на сайте может быть подана по-разному - и здесь важно прийти к единому взгляду на то, как будет представлен педагогический коллектив на сайте конкретной школы. На существующих в Сети школьных сайтах реализовано два подхода к размещению информации о педагогах: представление всего коллектива и выборочное представление определенного круга учителей (в зависимости от желания или наличия тех или иных профессиональных достижений). В первом случае, если на сайте будет представлен весь педагогический коллектив, встает вопрос о структуризации, потому что нерубрицированный список нескольких десятков фамилий не дает пользователю никакой информации. Принцип структуризации здесь может быть как "официальный" (например, по кафедрам, МО, по квалификационным категориям), так и выработанная самой школой (например, "молодые педагоги", "профессионалы", "экспериментаторы" и пр.) В этом случае необходимо определить, какая информация будет дана о каждом педагоге. Возможен формальный подход, когда размещается информация "квалификационного" характера (предмет, стаж, категория), можно давать информацию о достижениях педагога и его учеников. Но можно, кроме этого, разместить и неформальную информацию личностного характера, которую готовит сам учитель - по желанию (увлечения, любимые книги, фильмы, профессиональное и человеческое кредо и др.) В этом случае учитель представлен не как функционер, преподающий математику и биологию, а как личность, и это способствует установлению более тесных человеческих контактов, взаимопониманию, появлению интереса к педагогам у детей и родителей, что, в свою очередь, является мощным мотивационным стимулом для учения: психологи считают, что ученики ценят в учителе человеческие качества выше, чем профессиональные. Возможен еще один вариант неформальной информации: размещать высказывания об учителе - детей, родителей, коллег. Источник: http://edu.of.ru/profil/ Примеры оформления: Информация об администрации СОШ36 http://school36.murmansk.ru/page.php?9 СОШ42 http://www.school42.znaet.ru/site.xp/049049049.html СОШ43 http://www.sc43murm.narod.ru/Administr.htm СОШ45 http://school45-murmansk.narod2.ru/clients/ СОШ53 http://www.school53.net/index.php/svjaz.html Информация о педагогическом коллективе СОШ 1 http://murman-school1.narod.ru/today/public/kollektiv.htm СОШ20 http://s20murmansk.ucoz.ru/index/0-6 СОШ26 http://www.shkola26mur.narod.ru/teachers.htm СОШ28 http://www.school28.edu.mhost.ru/pedkol.html СОШ33 http://murman-school33.ucoz.ru/index/0-34 СОШ34 http://school34-mur.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=8&Itemid=9 СОШ42 http://www.school42.znaet.ru/site.xp/049049055.html СОШ53 http://www.school53.net/index.php/nasha-shkola/kollektiv.html СОШ57 http://murmansk57.ru/school/school.php?m_k=2&m_v=0&md_v=3 Гимназия 6 http://gymn6.com/?cat=1&text=3&page=teachers

 

Сервисы